“以前，我們藥學專業(yè)的學生很多知識只是來自于課本或電腦，實踐課的操作也比較‘原始’，與社會實際脫節(jié)。而現(xiàn)在我們所有的實踐課操作流程都與實際上的工作崗位高度一致。”衛(wèi)校老師李春雨帶領記者參觀了新建成的藥學實訓基地。在藥品質(zhì)量檢測室里，除了配備常見的質(zhì)量分析儀器，如紫外分光光度儀、電位滴定儀、片劑脆碎度檢測儀等，以便于學生掌握實際工作中藥物片劑的硬度測定、原料或中間品的濕度測定等，還按照《中國藥典》的要求配備了進口的高效液相色譜儀、原子吸收分光光度計、雙波長紫外可見分光光度計、萬分之一感量電子天平等精密分析儀器。

 

　　據(jù)了解，以前這些設備只能出現(xiàn)在學生的“想象”當中，學生可參與的化學分析實踐也只能借助于簡單的試管操作，人為誤差較大。而模擬藥物制劑室，就是一個縮小版的“藥廠”，車間布局、空氣凈化、仿真固體制劑生產(chǎn)線等都按照藥物劑型的經(jīng)典生產(chǎn)工藝流程，配備了專業(yè)粉碎機、振動篩、多向運動混合機等相應的小型生產(chǎn)設備，并按照工序先后排布。一大包切成片狀的板藍根中藥飲片作為原料藥運來之后，學生按照相關流程將其煎煮成湯，再提純成膏狀，再利用設備搓成顆粒、烘干，最后裝袋成為顆粒劑成品。此外，實訓基地還設置有仿真藥房，并指導學生依照國家《藥品經(jīng)營質(zhì)量管理規(guī)范》按品種、規(guī)格、劑型和用途分類擺放。

 

　　據(jù)了解，市把生物醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)作為“十二五”期間重點推進的新興產(chǎn)業(yè)之一，產(chǎn)業(yè)政策優(yōu)惠，全市對應用型藥學人才需求量很大。藥學實訓基地仿真的技術訓練條件、準職業(yè)環(huán)境，提高了學生的實踐技能和職業(yè)素養(yǎng)，教學先進性位于全省前列。